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AP选课小建议
发布时间: 2016-11-26 16:45

这几年,前来咨询AP课程学习的家长和学生中,问得比较多的一个问题是:我应该选哪几门课学习才合适?

 

当然我都会根据学生的实际情况给出最适合学生的选课建议。当然因为每个学生的情况不一样,无法在这里一一概括。今天,青岛大学AP中心想在这里讨论一下:在选课上大家常有的一些错误观念。

 
第一个问题是,选课过于偏向数、理、化

很多同学在报考AP的时候,清一色都是理科的科目,比如AP微积分、物理、化学、统计...出现这样的情况也是情有可原:一方面中国学生理科的学习能力相对比较强,确实报考理科类科目更有优势;另一方面在体制内初中和高中的学习阶段,除了语文、英语和数理化,剩下的学科都成了“副科”。学生在选课时对“数理化”比较熟悉,当看到“经济学”、“心理学”“人文地理”等科目时第一反应就是很陌生。不熟悉的事物当然不愿意去过多地尝试,这就造成了报考这些科目的学生数量偏少。

 

其实,AP经济、AP心理学、AP人文地理几门课都是比较有意思的人文社会学科,相关知识点和理论都是和生活中的事物紧密相连。从难度上来讲,除了对语言的要求相对理科稍有提高外,这些课内容也是相对简单易学的(这几科AP科目的全球5分率基本都接近20%,要比理科科目高多了)。

 

AP目前有将34个科目,所以大家并没有必要完全把注意力完全集中在数理化学科上。

 

 第二个问题是,大家喜欢根据将来自己的专业方向来选AP课

 

经常收到这样的问题:

我将来要读工程专业,是不是必须学AP物理12C?

我将来打算学商科,是不是AP统计学要提前学起来?

 

这种想法对,也不对。

 

如果你已经拿到了大学的offer,想接触一下专业相关的大学课程,这个时候可以考虑修读和专业相关的AP课。因为能够提前熟悉下专业知识是件好事。

 

如果你还处在申请阶段,读几门专业相关的AP科目确实可以展示你在专业方向的能力。但是美国的通识教育体制,更愿意去塑造“全才”而不是“专才”。美国教育不光只关注理工科目,对人文社会学科也是及其重视。所以,一些名校的招生官更希望看到学生是各方面都有所涉及的、全面发展的人才。


美国大学理事会副主席王湘波博士也曾经提出:AP课程的选择要均衡,全面展示,偏文或者偏理科都有局限”。所以在AP选课上不要过于偏科,应该各方面有所涉及。

 

此外在大学学分转换上,如果一个学生AP选课比较广泛,不仅限于专业课科目,还可以免去很多大学第一年的选修课程的修读,真正做到了节省大学学费。


青岛大学AP中心自2008年把AP课程引进青岛以来,一直处于青岛AP培训课程的领军地位。青岛大学AP中心今年开设了19门AP课程。

2016-2017学年度开设的AP课程有:微积分、物理C、化学、生物、统计、心理、经济、美国历史、英语语言与写作、计算机科学、英语文学与写作、欧洲史、人文地理、环境科学、世界史、美国政府与政治。
AP常规脱产班2016年12月,开课在即,欢迎电话垂询 85955656/85950001。



 


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